Evidensbasert psykologi
Sendt til Dagbladet som kommentar til Barn som mestrer – og ikke mestrer 2012-03-16 og refusert av Dagbladet 2012-03-19
Pettersvold og Østrem leverer en betimelig og ventet kritikk av testing av barnehagebarn Dagbladet 15. mars i år. Noe av kritikken treffer imidlertid ikke der den skal.
Dette er egentlig bare en tabloid utgave av PC i skolen betraktet som skadelig.
Sendt som innlegg til Dagbladet.
Det er vanskelig å forholde seg rasjonelt til den retorikken som filosof Bjørn Yngve Tollefsen bruker i sin polemikk mot meg i Dagbladet 13.08.06. Etter «Ceci n’est pas une pipe» kan hvem som helst snu noe på hodet og tro de er originale. Edgar Allan Poes M. Dupin kommenterte kynisk: «The mass of the people regard as profound only him who suggests pungent contradictions of the general idea.» I et av forordene til Mervyn Peakes Gormenghast poengteres det at dersom naboen legger hellene på langs i hagen, kan du prøve å være original og legge dem på tvers. Det trengs en Peake for å gjøre noe som avgjort er noe helt annet. Det virker som om Tollefsens tror han tilfører diskusjonen om IQ-testing noe nytt ved enkelt å snu ting på hodet, og det gjør det vanskelig å vite hvor man skal begynne.
Trykket i Dagbladet 5. august 2006.
Bjørn Yngve Tollefsen gjentar gamle myter om IQ og intelligens i Dagbladet 02.08.06, hvor han tilsynelatende argumenterer mot et styre av de smarte fordi smarte også kan være ganske ureflekterte.
Trykket i Dagbladet 29. juli 2006.
Sigrun Tømmerås bekymrer seg i Dagbladet 26.06.06 over at det i diskusjonen om PALS, en pedagogisk metode for å redusere problemoppførsel i skolen, ikke blir tatt hensyn til at mange barn som viser slik oppførsel er utsatt for overgrep. Men dette er to forskjellige diskusjoner.
Trykket i Dagbladet onsdag 19. juli 2006.
Stortingsrepresentant Gunnar Gundersen (H) polemiserer i Dagbladet 16.07.06 mot Djupedals forslag til metode for bedring av disiplin i skolen. Han fokuserer på selvfølgeligheter.
Trykket i Dagbladet 13. juli 2006.
Dagbladet presenterer noen pussige betraktninger på lederplass 11. juli. Det dreier seg om metoder for å få økt disiplin i skolen, noe OECD-rapporter viser at Norge spesielt sliter med. Det er naturligvis et PR-messig problem at grunnleggende metoder må brukes for å lære barn disiplin. Det er naturlig å spørre om det er nødvendig. Når problemet er at barn ikke har inne grunnleggende oppførsel, er det imidlertid fornuftig å lære dem det. Metodene Djupedal presenterer (som altså er basert på token economies ), har vist seg å være svært effektive ikke bare i fengsel, som Dagbladet polemiserer, men i alle sammenhenger hvor det har vært nødvendig å lære mennesker grunnleggende oppførsel raskt.
Sendt som kommentar til Dagbladet
Vi er en gjeng med intellektuelle (vi har vekttall fra Blindern og vi kan lese uten å bevege leppene) som har undret oss noe over hvorfor Dagbladet trykket kronikken Hvem er de intellektuelle?